Accéder d’un simple clic au cahier de textes en ligne de son enfant pour mieux accompagner sa scolarité, prolonger et diversifier la relation élève-professeur via une plate-forme d’échanges, utiliser un forum pour travailler à distance avec ses camarades de classe… Toutes ces possibilités seront bientôt offertes à tous les collégiens et lycéens de l’académie, ainsi qu’à leurs parents et à leurs professeurs, dans le cadre du projet d’ENT des lycées et collèges, une première en France.
Porté conjointement par le Rectorat de l’Académie de Nantes, la Région des Pays de la Loire, les cinq Départements de la Loire-Atlantique, du Maine-et-Loire, de la Mayenne, de la Sarthe et de la Vendée, ce projet innovant a été lancé officiellement vendredi 23 octobre 2009, à l’occasion de la première réunion du Comité stratégique associant l’ensemble des partenaires.
Ce lancement concrétise un processus commun initié à la rentrée 2008 entre le Rectorat et les collectivités qui ont toutes souhaité s’investir dans ce projet. Les représentants de l’enseignement privé ont également adhéré à la démarche.
Les premiers déploiements interviendront dès le mois de janvier 2010, la généralisation étant prévue sur cinq ans.
Les étapes de construction de l’Environnement Numérique de Travail E-Lyco
Un accord multi-partenarial
La Région des Pays de la Loire, les cinq départements et l’Académie de Nantes se sont engagés dès septembre 2008 dans une démarche commune dans le but de privilégier la continuité scolaire entre collège et lycée à partir d’une même solution d’environnement numérique.
La mise en place d’un même ENT sur le territoire régional a nécessité la rédaction de deux conventions :
Une convention cadre de partenariat qui définit l’accord politique entre tous les partenaires.
Une convention constitutive de groupement de commande qui opérationnalise l’accord politique et permet de fixer les éléments concernant les marchés publics ENT.
Les conventions établissent principalement les éléments suivants :
les 6 collectivités territoriales et le Rectorat s’accordent à travailler ensemble sur le choix de la plate-forme ENT avec une participation financière au prorata du nombre d’élèves pour chaque collectivité,
le Rectorat s’engage à accompagner le déploiement en ressources humaines,
la Région des Pays de la Loire est le coordonnateur du groupement de commandes pour le marché d’assistance à maitrise d’ouvrage et pour le lancement du marché de fourniture de l’ENT jusqu’au choix de la solution. Chaque collectivité signe et notifie par la suite son propre marché ENT.
Les conventions ont été signées successivement par l’ensemble des exécutifs départementaux, la Région des Pays de la Loire et le Rectorat suite aux délibérations des différentes assemblées ou commission permanentes entre le 6 avril et le 23 juin.
Les procédures de marché public ont ainsi été tenues entre juillet et octobre 2009.
Le déploiement cible
Prévu sur un déploiement de cinq années, le projet concerne 732 établissements (370 établissements publics et 362 établissements privés).
Une phase pilote sur un ensemble de 7 lycées et 5 collèges tests volontaires sera menée entre Octobre et Janvier 2010 afin de démarrer le déploiement de la vague des premiers établissements à compter de fin Janvier 2010.
E-lyco, une signature commune
Un nom commun a été choisi pour le projet des Pays de la Loire.
Ce nom reflète le caractère numérique du projet par le préfixe « e » qui rappelle les appellations telles que « e-learning », « e-connaissance », « e-administration ». La lettre « e » rappelle « électronique » et est aujourd’hui assimilé aux technologies de l’information et de communication.
Le terme « lyco » est la contraction de « lycées et collèges ». Cela souligne le périmètre du projet qui concerne l’ensemble de la sphère du second degré.
L’ensemble e-lyco se prononce phonétiquement « illico ».
E-LYCO : un portail pour tous les acteurs de l'enseignement
Conçu comme un portail d'accès à un ensemble de services et ressources numériques susceptibles d'être partagés entre une communauté d'utilisateurs, E-LYCO sera accessible depuis n'importe quel navigateur connecté à Internet, de façon sécurisée sur le plan juridique et en toute confidentialité, selon les recommandations de la CNIL.
Cet outil permet, à travers un mécanisme unique d'authentification, de s'informer, de consulter des ressources, d'apprendre, de communiquer et de produire des informations, d'organiser son travail, d'accompagner la scolarité de ses enfants. Il offrira donc à l’ensemble des élèves, parents, enseignants, équipes de direction, personnels administratifs et techniques, un point unique d’accès à des services numériques, devenant le système d’information unifié au niveau de l’établissement.
Un outil pédagogique et éducatif
Centré sur l’établissement, offrant des services dématérialisés, des ressources et des outils pédagogiques et éducatifs, cet environnement de travail vise notamment à :
favoriser la réussite scolaire,
consolider la construction du projet d’orientation de chaque élève,
renforcer le lien entre l’élève et l’enseignant,
développer le travail collaboratif (entre enseignants comme entre élèves),
rapprocher l’École et les familles,
construire le prolongement numérique de l’établissement,
promouvoir de nouvelles modalités de travail.
Une égalité d’accès sur le territoire
Commun sur l'ensemble du territoire mais personnalisable par chacun des partenaires, cet environnement facilitera pour les élèves la continuité éducative collège/lycée, permettra aux enseignants, où qu’ils soient nommés, de disposer d’un ensemble de services identiques et offrira aux parents la possibilité de suivre leurs enfants quels que soient leurs affectations et leur niveau de scolarisation, de la 6ème à la terminale, jusqu'aux formations post-bac des lycées.
Il permettra aux collectivités de communiquer avec les différents membres de la communauté éducative intéressés sur leurs domaines de compétences (transport, restauration, équipements, travaux, manifestations culturelles…) dans le cadre d’un espace dédié.
Ce chantier s’inscrit dans le cadre plus large de la modernisation du système éducatif et de la mise en place progressive d’une e-administration, favorisant la dématérialisation des procédures. A ce titre, il participe de la logique du développement durable.
L’une des caractéristiques de cette plate-forme tient à son articulation avec des portails de services existants, qu’ils soient proposés par l’Éducation nationale ou les collectivités, et par la prise en compte d’outils déjà en service dans les établissements scolaires (logiciels de notes et d’absence par exemple), auxquels s'ajoutent des fonctionnalités nouvelles (cahier de textes, espaces de travail collaboratifs…).
A terme, près d'un million d'utilisateurs concernés
E-LYCO concerne potentiellement plus de 700 établissements et 320 000 élèves et sera progressivement déployé sur cinq ans, avec une première vague de généralisation de 110 collèges et lycées au cours de la prochaine année scolaire. A terme, il devrait toucher près d'un million d'utilisateurs puisque, pour chaque élève, on estime que plus de 3 personnes seront amenées à établir une connexion sur la plateforme E-LYCO .
Conçu sur la base d’un partenariat État/collectivités, matérialisé par la signature de deux conventions, il constitue le plus vaste projet de généralisation lancé en France à ce jour et le seul à associer enseignement public et privé sous contrat.
Un financement croisé
Le choix de la plate-forme de services ainsi que de l’assistance technique a fait l’objet d’une procédure d’appels d’offres, coordonnée par la Région pour l’ensemble des partenaires.
La Commission d’appel d’offres a retenu le groupement constitué de l’éditeur nantais Kosmos pour la solution technique, la société IBM comme intégrateur de la solution et Océanet Technology comme hébergeur du service.
Il s’agit pour les six collectivités territoriales d’un investissement de près de 10 million d’euros sur cinq ans, au prorata du nombre d’élèves dépendant de chacune d’entre elles. Le Rectorat prendra à sa charge, pour un coût similaire, le financement du dispositif global de formation et d’accompagnement .
Avec ce projet, l’Académie de Nantes et les collectivités territoriales, régionale et départementales, avancent résolument vers l’École du XXIème siècle, une école fortement irriguée par les technologies de l’information et de la communication mises au service de tous et de la réussite de chacun.
Si les débats et les projets se poursuivent dans les collectivités territoriales autour du haut et du très haut débit et d’un certain nombre d’usages et de services ayant trait à l’e-administration, aux environnements numériques de travail, à l’e-patrimoine, à l’économie numérique… trois sujets émergent de plus en plus fortement dans les territoires...
La "zone moins dense" délimitée par l’ARCEP concerne 80% de la population. Le cadre général reste celui d’une "concurrence par les infrastructures", où chaque opérateur peut sélectionner les prises les plus rentables. Le projet de décision de l’ARCEP vise à tempérer cette concurrence, qui risque de créer non seulement des "fractures numériques" entre territoires, mais aussi des "fissures" au sein même des communes. L’association des villes et collectivités pour les communications électroniques et l’audiovisuel veut aller plus loin…
Le gouvernement et la fédération française des télécoms ont signé le 22 juillet une charte d’engagement volontaire. L’objectif est de maitriser la consommation en énergie de ce secteur tout en adoptant une politique responsable et engagée en faveur du développement durable.
En 2009, les autorités douanières de l'UE sont intervenues dans 43 500 affaires représentant plusieurs millions de produits soupçonnés d'avoir été contrefaits ou piratés aux frontières extérieures de l'UE. C'est ce qu'indique le rapport annuel de la Commission sur les interventions douanières de l'UE visant à faire respecter les droits de propriété intellectuelle (DPI), qui a été publié ce jeudi.
Mercredi 21 juillet, le comité interministériel sur les dépenses d'avenir a validé dix conventions finalisant ainsi le programme "investissements d'avenir". Ce programme de 35 milliard d'euros permettra aux opérateurs de l'État d'attribuer des fonds à des projets innovants dans différentes thématiques.
L'association pour la formation professionnelle des adultes (AFPA) a lancé la seconde édition des trophées de la reconversion professionnelle. Ces trophées souhaitent mettre en avant des parcours singuliers d'actifs reconvertis ou d'une entreprise à la politique de reconversion innovante.
Depuis 20 ans,la gare routière d'Aix est dans l'attente d'une implantation définitive alors qu'elle a vocation à devenir un un grand pôle d'échange mutimodal, très attendu. La Communauté du Pays d’Aix a dressé un premier bilan de la concertation relative au nouveau projet de la future gare routière d’Aix-en-Provence au cours d’une réunion publique le lundi 12 juillet.
Le bureau de la communication et de la documentation vient d'être créé par un arrêté du 21 juillet 2010, publié au journal officiel. Une mission est aussi mise en place pour faciliter l'accès au trois fonctions publiques.
La convention d’objectifs et de gestion à présenté le 7 juillet son rapport à la caisse nationale des allocations familiales. Il y est question de la qualité de service proposée par les caisses d’allocations familiales. Le bilan fait état « d’une dégradation importante » pour 2009.
Fadela Amara a lancé pour la deuxième année consécutive l’opération « Des vacances, moi aussi. » 350 000 jeunes de 11 à 25 ans issus de quartiers populaires vont ainsi pouvoir bénéficier de vacances selon la secrétaire d’Etat chargée de la politique de la ville.
WORKPAD est un projet de recherche dans le domaine des technologies de l’information et des communications (TIC) financé par l’UE. Il a permis de développer des applications logicielles grâce auxquelles, en cas de catastrophe naturelle, les équipes d'urgence peuvent se coordonner et communiquer entre elles rapidement et efficacement, ce qui contribue à sauver davantage de vies.
Accéder d’un simple clic au cahier de textes en ligne de son enfant pour mieux accompagner sa scolarité, prolonger et diversifier la relation élève-professeur via une plate-forme d’échanges, utiliser un forum pour travailler à distance avec ses camarades de classe… Toutes ces possibilités seront bientôt offertes à tous les collégiens et lycéens de l’académie, ainsi qu’à leurs parents et à leurs professeurs, dans le cadre du projet d’ENT des lycées et collèges, une première en France.
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![](/repository/426/426230553/2012371633.gif "Réseaux de fibre optique en zone moins dense : limiter les \")
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